Quem é do Rancho tem amor e não se amofina: saberes e cultura amazônicos presentes nos sambas-enredos da Escola de Samba Rancho Não Posso Me Amofiná | Ebook Formato Kindle

O presente livro é resultado de parte da dissertação de mestrado defendida em 2008 no Curso de Mestrado em Educação, Linha de pesquisa: Saberes Culturais e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado do Pará (UEPA).
Este estudo parte da seguinte problemática: como os saberes e a cultura amazônica estão representados nos sambas-enredos da Escola de Samba Rancho Não Posso Me Amofiná, entre os anos de 1977 – 1986; e das seguintes questões norteadoras: quais os saberes existentes nos sambas-enredos dessa Escola de Samba e suas conexões com o bairro do Jurunas e com o contexto político, histórico e social em que as composições foram criadas? Como ocorreu o processo de criação das composições? Como os saberes presentes nas letras das músicas são ensinados e aprendidos? O locus da investigação é a Escola de Samba Rancho Não Posso Me Amofiná, localizada no bairro do Jurunas. O corpus de análise consiste nas composições musicais da Escola no período acima citado. A pesquisa compreende que as composições do Rancho refletem o universo histórico e simbólico de realidades como as do bairro do Jurunas, além de fatos, vidas de personagens, defesa e exaltação da região amazônica dentro de uma linguagem poética e musicada, reveladora de saberes e de conteúdo educacional e cultural.