A Coleção Pensar História é dedicada à reflexões sobre aspectos históricos das sociedades modernas e contemporâneas. Trabalho, conflitos, negociações, discursos, culturas e hierarquias sociais são alguns dos temas discutidos, em investigações que primam pelo rigor metodológico e pelo tratamento crítico às fontes.

 

Conselho Editorial
André Luís Ferreira (UFPA)
Carmen Bernand (Universidade Paris Nanterre)
Douglas Lima de Jesus (UFMG) (Editor)
Eduardo França Paiva (UFMG)
Fabrício Vinhas Manini Angelo (UNIBH)
Fernanda Aires Bombardi (USP)
Isnara Pereira Ivo (UESB)
Jonis Freire (UFF)
Kelly Lislie Julio (UFSJ)
Sônia Maria de Magalhães (UFG)

A Coleção Pensar Educação tem por objetivo a publicação de obras que resultem de pesquisas, de experiências e reflexões sobre os grandes temas que mobilizam os movimentos sociais, profissionais e ativistas da educação, sobretudo no Brasil, na América Latina, na África, e que inspirem políticas e práticas criativas em direção a uma educação e a uma sociedade democráticas e igualitárias, sem racismo, sem LGBTQIA+fobias, sem violências, sem preconceitos e discriminação de qualquer natureza. Serão priorizadas a publicação de obras que dialoguem com epistemologias que valorizem as culturas, as experiências e projetos político-pedagógicos dos povos originários, quilombolas, feministas e dos movimentos sociais democráticos, escritas por ativistas e profissionais da educação básica e superior que dialoguem com esse ideário.

 

Conselho Editorial
Benjamin de Almeida Neves (UFMT)
Carolina Alves (UNIRIO)
Catarina de Almeida Santos (UNB)
Cheron Zanini Moretti (UNISC)
João Colares da Mota Neto (UEPA)
Leonardo Costaneto (Editor)
Luciano Mendes de Faria Filho (UFMG)
Viviane de Bona (UFPE)